Две трети преподавателей средних школ Британии заявили, что ученики, пользующиеся технологиями ИИ, стремительно утрачивают навыки критического мышления, правописания, решения задач и даже способность вести обычную беседу. Об этом пишет The Guardian.
Один из учителей привёл показательный пример: дети больше не видят смысла писать правильно, потому что технологии перевода речи в текст заменяют им знание грамматики. Зачем учиться, если нейросеть сделает всё за тебя?
При этом власти страны продолжают гнуть линию «цифровой революции». Они анонсировали планы по разработке ИИ-инструментов для индивидуальных занятий с 450 тысячами детей из неблагополучных семей. Более того, сами учителя всё активнее используют нейросети: за год доля педагогов, применяющих ИИ для создания материалов и выставления оценок, выросла с 53% до 76%. То есть те, кто бьёт тревогу по поводу деградации учеников, сами же и подсаживают их на «цифровую иглу».
